Naplómesék? Naplóírás és -olvasás kapcsolata a közös emberi tapasztalatok tükrében

A különböző generációk más és más szempontból összegzik tapasztalataikat, mégis az Ausztráliában élő magyar kisgyerekek is átszellemülten hallgatják ugyanazt az Anna, Peti és Gergő-mesét, mint magyarországi kortársaik. A naplókon keresztül tetten érhető generációs tengelyek kortól és helytől függetlenül szervezik rendszerbe emberi tapasztalataikat. Kisgyerekként a világ még végtelen, minden ismeretlen és új, ilyenkor a közös megnyugtató tapasztalatot a már-már rutinszerűen ismétlődő sorozatok jelentik, amelyekben minden pici magára ismerhet. A fiatal felnőttként megjelenő elemi tapasztalat a következő kérdésben összegződik: „Ki vagyok én?” Középkorú, már jelentős élettapasztalattal bíró embereknél megfogalmazódik a tanítás szándéka és a nyitás a transzcendens gondolatok irányába. Az ajánlott naplók olvasása a közös generációs tapasztalatok megértetésének megkönnyítését, egyben szemléletes példáját adja.    

[1]Szeptember 12., szombat 10.00
(Mohácsi Jenő Városi Könyvtár és Művelődési Ház, Mohács) [2]