Könyvtárosok dolgozószobája 30.

Nyomtatóbarát változatPDF változat
2026/10/01

 

2026. szeptember 29-én, kedden tartotta a Könyvtártudományi Szakkönyvtár Könyvtárosok Dolgozószobája elnevezésű programsorozata évadnyitó, harmincadik kerekasztal-beszélgetését, amelynek témája a hónap jegyében az Iskolai könyvtárak volt.

 

A meghívott vendégek ezúttal Hagymássy Krisztina, a Könyvtárostanárok Egyesületének elnöke, Havadi Gergő, a Könyvtári Intézet Kutatási és Elemző Osztályának vezetője, valamint Péterfi Rita, az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum főigazgatója voltak.

 

A beszélgetést Havadi Gergő nyitotta, aki statisztikai adatokkal és azok elemzésével szemléltette az iskolai könyvtárak helyzetét, lefedettségét és állományadatait Magyarországon. Kiemelte, hogy az adatelemzés során figyelembe kell venni az adatok minőségét, illetve érdemes a mediánértéket figyelni, mert leginkább az közelít a valósághoz.

A statisztikai elemzést alapul véve reflektált kérdéseinkre Hagymássy Krisztina és Péterfi Rita. Segítségükkel megismerhettük a számok mögött meghúzódó gyakorlatokat. A beszélgetés során felmerült a Könyvtárostanárok Egyesületének szerepe is, amelyet Hagymássy Krisztina, az egyesület elnöke részletesen bemutatott, valamint beavatott minket abba, hogy miben is különbözik a könyvtáros és a könyvtárostanár. Megtudhattuk, hogy az egyesület hamarosan ünnepli 40. születésnapját, és jelenleg 160 tagot számlál.

Szó esett továbbá arról, hogy milyen szolgáltatásokat nyújt egy iskolai könyvtár az olvasóinak, és milyen eszközökkel tudja támogatni a nevelő-oktató munkát.  Hagymássy Krisztina hangsúlyozta, bár a könyvtárhasználati órák már nincsenek beépítve a Nemzeti Alaptantervbe, nagy szükség lenne rájuk, mivel az olvasóvá nevelés elsődleges színtere az iskolai könyvtár. Péterfi Rita ehhez kapcsolódva elmondta, hogy egy olyan programot kínál könyvtáruk a tantestületek számára, amellyel a jövőben sikeresebben tudják megkedveltetni az olvasást a diákokkal.

A beszélgetés utolsó blokkjában az iskolai könyvtárak legégetőbb problémáival és azok lehetséges megoldásaival foglalkoztunk. Hagymássy Krisztina örömét fejezte ki, hogy az iskolai könyvtárak ügye végre fókuszba került: az Országos Könyvtári Stratégia is foglalkozik velük, így a szakma is részese lehet a stratégia kialakításának, illetve a jogszabályok harmonizációjának.

 

Péterfi Rita zárógondolatként röviden a következővel összegezte az eseményt:
„Legyen mindenhol iskolai könyvtár!”

 

Kapcsolódó tartalom: 
Könyvtárosok dolgozószobája 30.